Многим из нас не нужно думать о своих действиях, чтобы хорошо выполнять задуманное. Мы просто начинаем делать то, что решили. И весь процесс происходит как будто бы спонтанно. Анатомия и физиология мышц слишком сложны и любые их действия происходят достаточно быстро. Никакое размышление не угонится за их работой. Например, такое казалось бы, элементарное действие как завязывание шнурков или застегивание пуговиц превращается в неимоверно сложное, если фиксировать каждое отдельное положение и движение мышц, участвующих в процессе. Поэтому эта часть работы мозга не является осознанной и кажется, что все происходит спонтанно, как бы само по себе.

Читать далее →

В продолжение прошлой статьи, предлагаю начать разбираться со зрительной перцепции. И пусть вас не пугает такое серьезное название, потому что говорить будем о вполне логичных и понятных вещах.

Читать далее →

Часто ли мы задумываемся над тем, что любое наше проявление, будь-то физическое, эмоциональное, психическое или умственное, всегда есть результат работы нашего мозга? По большому счету, именно мозг управляет всеми видами активности.

В прошлой статье я говорила о том, что очень важно понимать, как видит и воспринимает мир ребенок, на какой орган восприятия он опирается в своих исследованиях. Свой внутренний и окружающий миры ребенок осознает через сенсорные каналы – зрение, слух, вкус, обоняние и другие тактильные ощущения. И у каждого ребенка, и в целом человека, есть свой любимый канал восприятия, через который он организует свое представление о мире. Наряду с тем, что есть наиболее предпочитаемый канал восприятия, информация из других каналов тоже поступает в мозг и организуется должным образом. Но в случае каких–либо нарушений происходит сбой в поступлении и организации информации. При этом причина нарушения могут быть самыми разными: от генетических изменений до физических травм.

Читать далее →

Мы все живем в большом и разнообразном мире. Именно в нем сосредоточена большая часть всей нашей жизни. Практически во всех наших делах, мыслях, побуждениях и желаниях он является жизненно необходимым фоном. И если природа всегда несет нам умиротворение, спокойствие и внутреннюю наполненность, то мир людей, социальный мир, не всегда бывает столь благосклонным. Нам всем в нем хотя бы раз в жизни бывало неуютно и страшно. Каждый из нас чувствовал себя непонятым, неуслышаным, даже неуместным и лишним. И если умножить весь этот комплекс чувств на два, то приблизительно получится то состояние, в котором проживают всю свою жизнь большинство особенных детей. Но сегодня я хочу поговорить не столько об адаптации ребенка к социальному миру, сколько о том, с чего она на самом деле начинается.

Читать далее →

Есть в этой жизни вещи, о которых невероятно сложно говорить. Говорить так, чтобы было честно, правильно, соответствовало ситуации и не ранило, а, наоборот, помогало. С этим моментом я сталкиваюсь каждый раз, когда мне звонят, записываясь на первую консультацию, и я слышу что-то похожее на: «А у моего ребенка диагноз». И в этот момент я знаю, что произнести эти три слова стоит немалого труда. Потому что страшно, потому что обидно, потому что непонятно и неизвестно, как вообще жить дальше и что будет потом. И если бы, в обычной ситуации это могло бы звучать банально, то здесь – это живая насущная тема, требующая реальных решений и действий.

Читать далее →